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近日，教育部發布《關于第二批國家級一流本科課程認定結果的公示》，湖北經濟學院會計學院的《中級財務會計學》獲批國家級一流本科課程（“金課”）。此前，該院的《財務管理學》《審計學》《基礎會計學》3門課程已入選省級“金課”。

“國家級與省級‘金課’不斷涌現，得益于最近十年會計學數智化教育改革。”湖北經濟學院會計學院院長胡偉說。

近年來，互聯網+、區塊鏈、共享經濟平臺、人工智能等新型數字經濟模式涌現，中國經濟已經逐漸步入數字化轉型的新階段，社會迫切需要一批既精通專業又熟悉信息技術，既具備戰略思維有富有創新能力的復合型會計人才。作為國家發展戰略重點關注領域，數字技術的迅猛發展對會計從業人員素質及技能提出了新的要求。而高校作為人才培養的“第一陣地”，會計專業培養目標及方案的變革可謂迫在眉睫。

面對新形勢，湖北經濟學院會計學院積極進行財會類人才培養方案的升級與轉型，以實現培養適用于新時代發展的應用型財會專業人才的目標。

“一體兩化”，創新人才培養模式。構建“專業+國際化+數智化”的“一體兩化”人才培養模式，以“ACCA特色教改班”引領拔尖創新人才培養。會計學院于2012年開設了會計學（國際注冊會計師ACCA）專業，將全球市場與雇主認可的ACCA特許公認會計師執業資格認證課程嵌入到會計學專業本科培養體系中。在保留會計學專業主干課程基礎上，將ACCA課程與會計學專業部分課程進行了有效替換和補充，構建覆蓋財務、稅務、企業融資、商業技術、商業控制與分析、風險管理、商業戰略與公司治理等全面知識體系，以培養“集財會、商業和數字專才”于一身的核心人才，實現了國內教育與國際教育、學歷教育與資質教育的“對接共融”。

以就業為導向，“產教融合”夯實實踐教學體系。該院堅持理論與實踐相結合的原則，依托先進的“產-學-研-創”一體化育人模式，管、教、學、企共同發力，構建國際化復合型人才成長通道。學生大學四年中全程貫穿豐富多彩的多元能力拓展與實踐活動，包括名企實踐、職業生涯規劃與指導、就業力提升、素質拓展等系列，為學生打造專屬成長平臺，積累商業精英人脈，練就領導力、求職技能等多元化軟性實力，全面提升學生個人綜合素質。組織財經專場招聘會，匯集國際四大會計師事務所、大型國企和金融機構等超1000家名企，5000+熱門實習與校招崗位，精準匹配財會專業學生職業發展需求，助力學生高質量就業。

據了解，湖北經濟學院會計學（ACCA特色教改班）順應時代發展需要，在會計學科的數智化發展和融合上不斷進行探索和實踐，將ACCA數智財會課程引入教改班課程體系，構建復合型人才能力模型和培養體系。引產入教，積極對接企業資源，參照企業數字化轉型發展中的新技術、新崗位，加快課程教學內容迭代，進一步推動課程內容與行業標準的對接。同時，積極探索數智財會實踐，打造會計數字化真實工作環境和實訓環境，讓學生在掌握財會基礎理論與業務知識的同時，不斷更新數字時代背景下的技術認知，掌握實現財會職能相關的數字技術工具，并培養數據結構化思維和目標導向的框架式分析能力，最終成長為符合未來財會需求的“懂財務、知業務、精技術”的復合型人才。

經過十年的建設與發展，會計學（ACCA）專業成為湖北經濟學院優勢特色班。據統計，該專業就業率歷年均穩定在95%以上，歷屆畢業生58%實現高質量就業。不少學生畢業后進入了愛丁堡大學、曼徹斯特大學、伯明翰大學等QS前100的世界名校深造或升入華中科技大學、四川大學、中南財經政法大學等名校讀研；選擇直接就業的學生，大多也進入了國際四大會計師事務所、國內八大會計師事務所或中國一冶集團、中國銀行等知名企業工作。