12月12-13日，第24屆貝殼杭州站“搏學(xué)大考”開考，12個(gè)新經(jīng)紀(jì)品牌10000余名經(jīng)紀(jì)人奔赴這場“經(jīng)紀(jì)人的高考”。“我的上千題，換您零問題”，提升經(jīng)紀(jì)人的專業(yè)能力，給消費(fèi)者提供更滿意的服務(wù)，這是搏學(xué)大考的目的，也是延續(xù)13年的初心。

一場已經(jīng)持續(xù)了12年的“經(jīng)紀(jì)人高考”

鏈家經(jīng)紀(jì)人小吳今年是第一次參考“搏學(xué)大考”，這兩天正在認(rèn)真啃教材，對(duì)于搏學(xué)既向往也忐忑：“進(jìn)來時(shí)就聽同事說起搏學(xué)大考，說是做經(jīng)紀(jì)人這行的高考，考核自身的專業(yè)能力，我也想看看自己專業(yè)水平現(xiàn)在到底如何。”小吳的回答，似乎正應(yīng)了“搏學(xué)大考”的目的。

搏學(xué)大考最早是從鏈家開始，2011年發(fā)起，已經(jīng)連續(xù)開展了13年。截至2023年7月，共計(jì)有2,495,660人次參考。搏學(xué)二字，“搏”字取自“拼搏進(jìn)取”的價(jià)值觀，“搏學(xué)”又與“博學(xué)”諧音，寓意希望經(jīng)紀(jì)人可以不斷拼搏進(jìn)取，獲得淵博的學(xué)識(shí)，用專業(yè)立身，服務(wù)好消費(fèi)者。

現(xiàn)在，搏學(xué)成績已經(jīng)成為衡量行業(yè)經(jīng)紀(jì)人專業(yè)能力的重要標(biāo)準(zhǔn)，正在被越來越多的消費(fèi)者認(rèn)可。市民張阿姨剛在店里看到有經(jīng)紀(jì)人在復(fù)習(xí)搏考資料時(shí)，一開始覺得挺好奇：“做個(gè)經(jīng)紀(jì)人怎么還要參加考試。”當(dāng)了解了來龍去脈時(shí)，張阿姨豎起了大拇指，直夸這個(gè)考試很有必要：“房子的事情對(duì)于我們普通老百姓來說是大事，容不得一點(diǎn)馬虎，專業(yè)能力一定得過關(guān)，通過考試來檢驗(yàn)，是挺靠譜的。我下次一定選搏學(xué)分?jǐn)?shù)高的經(jīng)紀(jì)人。”

“我的上千題，換您零問題”，不僅僅是一句口號(hào)。

來自于實(shí)踐的題目，讓考試更像是一次全面實(shí)操的考核

房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)行業(yè)作業(yè)復(fù)雜而多變，但經(jīng)紀(jì)人普遍職業(yè)化程度較低，如何提高從業(yè)者的專業(yè)能力，是行業(yè)發(fā)展的難題之一。搏學(xué)大考的本質(zhì)就是以考促學(xué)，目的是為了提升經(jīng)紀(jì)人的專業(yè)能力，促進(jìn)經(jīng)紀(jì)人職業(yè)化。

相比于一般的行業(yè)考試，搏學(xué)大考的試題更注重“實(shí)操性”，試題均源自實(shí)際案例，分為買賣（存量房）、租賃、新房三套試題體系，考題覆蓋經(jīng)紀(jì)服務(wù)、交易服務(wù)、房地產(chǎn)基礎(chǔ)、交易法規(guī)和平臺(tái)文化規(guī)則等5大模塊，題型素材均為場景化的案例，考試范圍從房產(chǎn)政策、法律到金融貸款、交易細(xì)節(jié)，甚至涉及刑法、民法典部分內(nèi)容。

經(jīng)紀(jì)人在從業(yè)過程中會(huì)碰到各類情況，通過對(duì)經(jīng)紀(jì)人業(yè)務(wù)的徹底摸查和整理，保證考核的全面性，試題的“全范圍”“多重點(diǎn)”倒逼經(jīng)紀(jì)人全面復(fù)習(xí)，促進(jìn)業(yè)務(wù)流程的規(guī)范化。而根據(jù)各城市房產(chǎn)政策的不同，各城市在大部分題型上也做了相應(yīng)本地化，從而讓考試更具本地實(shí)操指導(dǎo)意義。

學(xué)以致用，以考促學(xué)。貝殼做搏學(xué)大考，是希望搏學(xué)成為全國經(jīng)紀(jì)人考試的有效補(bǔ)充，打造行業(yè)人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)設(shè)施。以考促學(xué)，通過一次次考試，推動(dòng)經(jīng)紀(jì)人學(xué)習(xí)進(jìn)步，其底層邏輯是在“助人”，讓經(jīng)紀(jì)人更專業(yè)，幫助經(jīng)紀(jì)人服務(wù)好消費(fèi)者，從而推動(dòng)人才升級(jí)，提高服務(wù)品質(zhì)。

是一場考試，更是一場經(jīng)紀(jì)人對(duì)于專業(yè)能力的雙向奔赴

德佑振家萊茵店經(jīng)紀(jì)人黃志文是上一屆搏學(xué)大考貝殼杭州站買賣序列的“狀元”，他把作業(yè)外的時(shí)間全部交給了“搏學(xué)”，對(duì)于搏學(xué)他有著自己的認(rèn)知：“搏學(xué)是一次對(duì)于日常專業(yè)能力的檢驗(yàn)，它很好地萃取了我們?nèi)粘Ｗ鳂I(yè)過程中碰到的難點(diǎn)和盲點(diǎn)，通過搏學(xué)，可以復(fù)習(xí)自己已經(jīng)掌握的知識(shí)，也能看到自己的盲區(qū)。通過學(xué)習(xí)獲得專業(yè)的服務(wù)能力，持續(xù)帶給客戶滿意的服務(wù)，我覺得這才是搏學(xué)真正的答案。”

搏學(xué)不僅僅是一次考試，更是一種對(duì)于自身專業(yè)能力的認(rèn)證和追求，貝殼杭州站12個(gè)經(jīng)紀(jì)品牌有1萬多名經(jīng)紀(jì)人主動(dòng)報(bào)名參加本次搏學(xué)考試，正是對(duì)于好服務(wù)的雙向奔赴。

這種雙向奔赴還體現(xiàn)在對(duì)于“搏學(xué)大考”考題的精研中，貝殼杭州站搏學(xué)大考負(fù)責(zé)人丁艷紅表示：“考試是手段，不是目的。想要經(jīng)紀(jì)人真正能從考試中獲得提升，對(duì)專業(yè)度成長帶來助力，我們的考題就必須貼合需求，有價(jià)值、有針對(duì)性。”

據(jù)了解，每年搏學(xué)考試都會(huì)有題庫更新，會(huì)組織專家進(jìn)行題庫編寫，這里最重要的就是根據(jù)行業(yè)市場和人員結(jié)構(gòu)調(diào)整題庫結(jié)構(gòu)，萃取新興案例中的知識(shí)點(diǎn)，更加貼合當(dāng)下的作業(yè)操作實(shí)踐，并出具配套的學(xué)習(xí)課件，僅二手房交易學(xué)習(xí)資料有17萬字，幫助經(jīng)紀(jì)人系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，讓考試變得真正貼合作業(yè)、與時(shí)共進(jìn)，更有價(jià)值。

一場有價(jià)值的考試，一次對(duì)于專業(yè)能力的自檢，這就讓搏學(xué)成為了一次雙向奔赴的選擇。

行業(yè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施，實(shí)現(xiàn)經(jīng)紀(jì)人職業(yè)化的一項(xiàng)重要舉措

其實(shí)在搏學(xué)體系中，除了一年2次的“大考”，每月都有搏學(xué)的日常考試。在貝殼的成長體系里，“搏學(xué)大考”是貝殼推動(dòng)經(jīng)紀(jì)人職業(yè)化的一項(xiàng)重要舉措，而包括搏學(xué)在內(nèi)，貝殼為從業(yè)者的職業(yè)化打造了一個(gè)完整的體系。

貝殼將線上與線下相結(jié)合，通過小貝訓(xùn)練場、貝殼經(jīng)紀(jì)學(xué)堂APP等應(yīng)用，花橋?qū)W堂認(rèn)證，以及以考促學(xué)的搏學(xué)大考，形成“有人教、有地學(xué)、有場練、有考試、有通關(guān)”的賦能閉環(huán)，一步步打造經(jīng)紀(jì)人的專業(yè)能力。只有不斷驅(qū)動(dòng)經(jīng)紀(jì)人向?qū)I(yè)化進(jìn)化，才能提升整個(gè)行業(yè)的生態(tài)，提升經(jīng)紀(jì)人的服務(wù)水平。這是貝殼的使命，也是每個(gè)從業(yè)者的的心中所愿。

我的上千題，換您零問題！ 24次搏學(xué)大考初心不變！看著這些正在認(rèn)真搏學(xué)的經(jīng)紀(jì)人，希望他們都能考出“專業(yè)”的好成績！

免責(zé)聲明：市場有風(fēng)險(xiǎn)，選擇需謹(jǐn)慎！此文僅供參考，不作買賣依據(jù)。